【名古屋市】学習用端末の準備について

生成AIの進展に伴い、子どもたちには学習用端末を主体的に活用する力が求められています。このため、令和9年度に入学生に対しては、学習で使用する端末を個人所有とし、「学びをデザインするもの」として主体的な学びを推進していく方針です。自分の端末を継続的に活用することで、学びの記録が蓄積され、より深い理解や探究的な学びにつながることが期待されます。子どもたちが自らの学びをデザインし、主体的・探究的に学ぶための適切な支援が行われます。